หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ

อาชีพที่สามารถประกอบอาชีพหลังสำเร็จการศึกษาแบ่งออกเป็น 3 กลุ่มสายอาชีพ ได้แก่

1. กลุ่มผู้บริหารสูงสุดที่บริหารสายงานเทคโนโลยี สายงานด้านการบริหารข้อมูล หรือกลุ่มนักบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ รวมไปถึง นักวิชาการคอมพิวเตอร์ และหรือ เทคโนโลยีสารสนเทศ ผู้จัดการโครงการคอมพิวเตอร์ และหรือ เทคโนโลยีสารสนเทศ และผู้ตรวจสอบระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ซึ่งกลุ่มสายอาชีพนี้มีเส้นทางการเรียนรู้ดังแสดงในรูปที่ 2.2 ตามเส้นทางหลักสีเหลือง ที่ประกอบด้วย การบริหารจัดการตามหลักธรรมภิบาลเทคโนโลยีสารสนเทศ มาตรฐาน ข้อปฏิบัติที่เกี่ยวข้องต่าง ๆ การบริหารจัดการโครงการ ตรวจสอบ ติดตามและประเมินระบบสารสนเทศ กลยุทธ์ในการการเปลี่ยนแปลงสู่องค์กรดิจิทัล และกลยุทธ์การสร้างสรรค์นวัตกรรมดิจิทัล โดยมีองค์ความรู้และทักษะที่สนับสนุนในเรื่องของการวิเคราะห์ระบบตามความต้องการเชิงธรุกิจ การบริหารจัดการข้อมูล การออกแบบแพลตฟอร์มเพื่อรองรับการทำงานในระดับองค์กร และพื้นฐานการออกแบบและใช้งานโครงสร้างพื้นฐานและเครือข่าย
2. กลุ่มนักบริหารจัดการการรักษาความมั่นคงปลอดภัยให้กับโครงสร้างเครือข่ายและความมั่นคงปลอดภัยข้อมูลสารสนเทศ รวมไปถึง นักวิชาการคอมพิวเตอร์ และหรือ เทคโนโลยีสารสนเทศ ผู้ดูแลระบบเครือข่ายและเครื่องแม่ข่าย และผู้เชี่ยวชาญความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ สำหรับเส้นทางการเรียนรู้ของสายอาชีพนี้ ได้ออกแบบตามเส้นทางการเรียนรู้ดังแสดงในรูปที่ 2.2 ตามเส้นทางหลักสีฟ้า โดยพื้นฐานที่สำคัญคือความรู้และทักษะในเรื่องการออกแบบแพลตฟอร์มสำหรับองค์กร และการออกแบบและใช้งานโครงสร้างพื้นฐานและเครือข่าย พร้อมด้วยความรู้และทักษะสนับสนุนในเรื่องของการบริหารจัดการตามหลักธรรมภิบาลเทคโนโลยีสารสนเทศ มาตรฐาน ข้อปฏิบัติที่เกี่ยวข้องต่าง ๆ และการบริหารจัดการโครงการ ก่อนที่จะไปสู่การพัฒนาทักษะเฉพาะทางด้านความเชี่ยวชาญการการรักษาความมั่นคงปลอดภัยให้กับโครงสร้างเครือข่ายและข้อมูลที่ประกอบด้วยการรักษาความปลอดภัยของโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัล การบริหารความเสี่ยงและการดำเนินการด้านความปลอดภัย รวมไปถึงการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับภัยคุกคาม
3. กลุ่มผู้จัดการหรือผู้นำการออกแบบพัฒนาระบบและแอปพลิเคชัน หรือนักออกแบบพัฒนาระบบและแอปพลิเคชัน นักวิชาการคอมพิวเตอร์ และหรือ เทคโนโลยีสารสนเทศ นักวิเคราะห์และออกแบบระบบ และฐานข้อมูล นักพัฒนาระบบอัจฉริยะ และนักพัฒนาโปรแกรมประยุกต์ โดยมีเส้นทางการเรียนรู้ดังแสดงในรูปที่ 2.2 ตามเส้นทางหลักสีชมพู ที่ประกอบไปด้วยความรู้และทักษะทางด้านการวิเคราะห์ระบบตามความต้องการเชิงธรุกิจ การบริหารจัดการข้อมูลตามหลักธรรมาภิบาลรวมไปถึงการบริหารจัดการตามหลักธรรมภิบาลเทคโนโลยีสารสนเทศ มาตรฐาน ข้อปฏิบัติที่เกี่ยวข้องต่าง ๆ การออกแบบและแสดงผลฐานข้อมูลเชิงสัมพันธ์ หรือแบบอื่น การพัฒนาแอปพลิเคชันผสมผสานเข้ากับเทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ และกระบวนการพัฒนาซอฟต์แวร์แบบอไจล์